第一阶段：
校内导赏演出（1场）

2022年9月

为引起学生对戏剧及本计划的兴趣，剧团会到访各参与学校进行导赏演出，内容包括戏剧选段演出、计划特色简介和互动游戏等。

第二阶段：
戏剧工作坊（30节）

2022年9月至2023年7月

由新域剧团专业戏剧导师提供一系列戏剧训练，包括：演员训练、文本研习、剧本分析、剧本编作、演出排练及舞台美学等剧场知识。另外，学生将会学习「六大戏剧元素」及传统线性结构中戏剧的起、乘、转、合，以及矛盾、悬念、发现、惊奇和满足等手法的运用。

剧本以中国语文科课程的参考篇章为蓝本，导师将与校方商讨所选择的篇章。

中学组
杜甫 《兵车行》
这诗是历史生活的真实记录，写唐玄宗天宝年间兵祸连连的结果，也间接导致 「安史之乱」的出现。诗外唐朝由盛变衰的历史可堪一读，可以借古鉴今。而诗内充满画面与动感，适宜加以戏剧化，由学生演绎。

岳飞 《满江红》
此词被公认为爱国主义诗词中的最强者，给人一种阵势磅礡，浩然之气充盈不绝的感觉。此词亦可带出引人入胜的历史故事，对戏剧化的要求来说，可能极具挑战！

小学组
李白《早发白帝城》
本诗又名《下江陵》，是「安史之乱」时期，被流放的李白因遇赦而作，全诗气势豪爽，笔锋峻利，而喜悦之情，空灵飞动。同学把本诗加以戏剧化演绎，既可学诗，亦宜朗诵。于舞台呈现而言，将会是一项饶具趣味性的学习过程。

曹植《七步诗》
三国曹魏的曹丕嫉妒其弟曹植的文学才华，下令其七步内作诗，并且包含兄弟之意而无兄弟二字，否则将其处死。曹植以煮豆为题材，作出此诗，来表达兄弟相残的悲哀，最终曹丕自愧而将其放过。本诗所用比喻甚为恰当，亦容易改编成为戏剧。

特殊学校组
艺团导师会与校方商讨，学习教案也会按照学生实际情况而定。文本方面，一方面可从中小学参考篇章中拣选，也可取材于学生的真实生活经验，例如学习过程、阅读标志、与别人交谈、接听电话、书写便条等日常细节，以便学生容易掌握。 

延伸活动

2023年1月

戏剧导赏会（1节）
由新域剧团艺术总监蔡锡昌主持，蔡氏有丰富导演与编剧经验，同时为香港中文大学逸夫书院通识课程「从文本到舞台」之老师。导赏会将以深入浅出的方式增加参与者对戏剧及其应用的知识和了解，欢迎学校老师与学生参加。

2023年2或3月

教师戏剧工作坊（4节）
4场不同主题的工作坊，包括(1) 戏剧理论、(2) 导演、(3) 编剧及(4) 应用戏剧。工作坊由剧团专业讲师主讲，涵盖戏剧理论、戏剧教育、戏剧元素、前后台的配合以及导演如何指导演员的技巧等实用知识，加深老师对戏剧的认识，以助他们组织校内戏剧活动，甚至将戏剧教学应用至其他学科的教学上。

2023年3至5月

选段习作演出（1场）
学生将选取一段约30分钟的剧本选段在校内演出，借此让学生了解及经历一个完整的排练及演出的过程。

2023年4月

舞台技术工作坊（1节）
供参与计划的中、小学生及特殊学校老师参加，先于校外专业表演场地欣赏舞台技术示范演出，然后分组学习舞台设施、服装设计、化妆、灯光、音响及舞台管理等范畴的知识，从而了解场地设施及可用的舞台技术，亦为结业演出作准备。

第三阶段：
公开演出

2023年6月或7月

学生送戏到社区（1场）
由学校安排学生于区内社福机构演出结业作品，培养学生关爱社区，接触社群的美德。

2023年7月中旬

联校结业演出（1场）
在专业表演场地作公开演出，将全年的学习成果公诸同好；并藉着交流时段，与观众分享演出背后的创作概念及乐趣。